Výzkumné studie
Kvalitatívna
analýza výpovedí účastníkov verejných workshopov
o prežívaní budovania komunity |
| Ciele. Cieľom tejto kvalitatívne zameranej výskumnej
štúdie bolo porozumenie subjektívneho
prežívania budovania komunity a jeho popisu
vo výpovediach účastníkov Community Building
Workshop a Community Building Event
(CBW/E) od východiskovej situácie rozhodnutia
o účasti na workshope a životnej situácii v tom
čase, cez najdôležitejšie momenty workshopu,
až po prípadné zmeny u účastníkov v dôsledku
tejto skúsenosti.
Súbor a metódy. Účastníci z Veľkej Británie,
Nemecka, USA a niekoľkí, ktorí neuviedli svoju
národnosť, sa zúčastnili workshopov zorganizovaných
vo Veľkej Británii a Nemecku a vyplnili
sadu troch dotazníkov v anglickom jazyku tesne
pred workshopom, tesne po workshope a tri mesiace po workshope. Analyzované boli údaje od
18 účastníkov.
Hypotézy. Vzhľadom na to, že išlo o exploračne
zameranú štúdiu, neboli vopred stanovené žiadne
hypotézy.
Analýza. Dáta boli analyzované prostredníctvom
Konsenzuálneho kvalitatívneho výskumu
(CQR), metódy komplexnej a dôkladnej kvalitatívnej
analýzy, ktorá využíva konsenzuálny
prístup.
Výsledky. Participanti typicky prichádzali na
workshop CBW/E s túžbou po osobnom raste,
so záujmom o komunitu a jej úlohu v každodennom
živote a tiež s nejakou aktuálne prežívanou
osobnou záležitosťou. Jadro psychologického
zážitku komunity tvorilo zdieľanie, ocenenie
a autentickosť. U všetkých analyzovaných prípadoch
(18) sa nachádzal pocit posilnenia (empowerment)
ako dôsledok účasti na workshope
CBW/E. Medzi ďalšie najčastejšie respondentmi
výskumu uvádzané zmeny v dôsledku
workshopu patrili väčšia schopnosť byť sám sebou,
zvýšená sebaúčinnosť a sebaistota, dôvera
a akceptácia, práca s vlastnými hranicami a aplikácia
získaných poznatkov a zručností v živote.
Toto učenie sa u väčšiny participantov výskumu
spájalo s prežívaním emocionálneho distresu.
Obmedzenia výzkumu. Hlavným obmedzením
výskumu bolo použitie písomných, a nie verbálnych
výpovedí účastníkov, čo znižuje bohatstvo
dát, ktoré môžu byť potenciálne získané od participantov. |
| Klíčová slova: komunita,
psychologický zážitok komunity,
komunitná psychológia,
kvalitatívna metodológia |
Júlia Halamová, Ladislav Timuľák, Lucia Adamovová (2013). Kvalitatívna
analýza výpovedí účastníkov verejných workshopov
o prežívaní budovania komunity. Československá psychologie, 57(1), 15-29.
| |
| Qualitative analysis of statements
of participants of public workshops
concerning experiencing the
community building |
| Objectives. The goal of this qualitatively oriented
research study was to understand subjective
experience of building community as found in
the accounts of Community Building Workshop
and Community Building Event (CBW/E) attendants.
Subjects and setting. Attendants (n=18) from
United Kingdom, Germany, United States and
a few with not stated nationality, took part in
workshops organized in United Kingdom and
Germany. The data were collected by questionnaires
prior, at the end, and three months after
the workshop. The questionnaire captured participant’s
experiences of the enrolment to the
workshop, the most important events in the
workshop, and the changes perceived as a result
of their experience of community building.
Hypotheses. Because of the explorative character
of the research study, there was no hypothesis
stated beforehand.
Analysis.T he data were analysed using the Consensual
Qualitative Research (CQR) a method
of comprehensive and rigorous qualitative analysis
that uses consensual approach to analysis.
Results. Participants typically came to the
workshop CBW/E with the desire for personal
growth, with the interest in community and its
role in their everyday life. Sharing, appreciation
and being authentic were the core elements of
psychological sense of community for the participants.
In all analysed cases (18), there was a
feeling of empowerment mentioned as a consequence
of attendance of the workshop. The most
frequently cited changes in attendants lives were
greater ability to be authentic, increased self-efficiency,
enhanced confidence, trust and acceptance,
work with own boundaries and application
of an acquired learning and skills in one’s life.
The learning was in the majority of our research
cases connected with experiencing of some
emotional distress.
Study limitations. The main limitation was the
use of written rather than verbal accounts, which
limits the richness of the data that can be gathered. |
| Keywords: community,
psychological sense of community,
community psychology,
qualitative methodology |
|
